reconnaitre les verbes
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Reconnaitre les verbes dans une phrase ou un texte

Vous fixez cette phrase depuis 10 minutes et vous ne savez toujours pas où se cachent les verbes ? Pas de panique, vous n’êtes pas seul. Sept Français sur dix avouent galérer pour reconnaître les verbes dans une phrase complexe. Sérieusement. C’est comme chercher Charlie dans une foule, sauf que c’est moins amusant et que…

Ferme des animaux orwell
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Questionnaire de lecture sur « La Ferme des animaux » de George Orwell.

La fable intitulée « La Ferme des animaux » nous invite à réfléchir sur la manière dont se met en place un régime totalitaire, de manière sournoise. L’auteur développe ensuite les exactions commises par ceux qui prennent le pouvoir. Dans un autre article, nous avons résumé ce roman fable. Ici, je vous propose un questionnaire portant sur…

Radical, préfixe, suffixe : la formation des mots
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Radical, préfixe, suffixe : la formation des mots

Les mots ont tous une origine (souvent latine ou grecque en français) et sont formés à partir de règles assez précises. Pour comprendre comment sont formés les mots en français, voici quelques explications. Le radical des mots (ou racine) Le RADICAL est la partie du mot qui porte le SENS du mot. Tous les mots…

Ferme des animaux orwell
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Comprendre « La Ferme des animaux » de George Orwell

La ferme des animaux est une fable aussi longue qu’un roman, qui met en scène les animaux d’une ferme pour montrer comment s’installe un État totalitaire. Rédigé par George Orwell, un écrivain britannique auteur du célèbre roman 1984, et publié en 1945, ce récit dénonce les dérives du communisme sous Staline. Le cours en vidéo/podcast…

Dans la peau d'un noir Griffin
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J.H. Griffin : Immersion dans la Ségrégation

L’un des enjeux de la scolarité en France est de former les jeunes aux notions de fraternité et de lutte contre le racisme. Pour cela, le livre de l’auteur américain J.H Griffin, intitulé Dans la peau d’un noir, peut permettre de bien comprendre ce qu’est le racisme. Le livre a été écrit en 1959 et…

phrase complexe
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Syntaxe : comment construire une longue phrase correcte ?

Dans une précédente vidéo, on a vu comment construire une phrase simple correcte. Il faut un sujet, un verbe conjugué, un complément du verbe, et éventuellement des compléments de phrase (compléments circonstanciels). Mais quand il s’agit de formuler quelque chose d’un peu plus élaboré, on a besoin d’une phrase complexe (c’est ainsi qu’on l’appelle en…

Temps du passé imparfait ou passé simple
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Passé simple et imparfait dans un récit au passé

Quand on écrit une histoire au passé, on utilise le système de temps du passé, c’est à dire certains temps verbaux comme le passé simple, l’imparfait et le plus-que-parfait. Mais comment savoir si je dois mettre tel verbe au passé simple ou à l’imparfait ? Dans cette petite vidéo, tu vas comprendre comment et pourquoi…

systèmes de temps présent passé
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Les systèmes de temps : comment éviter les erreurs quand on rédige un récit ?

En français, il existe deux systèmes de temps verbaux : celui du présent, qui est le système du discours, et celui du passé, qui est le système du récit. A l’écrit, on ne doit pas mélanger ces deux systèmes, sinon le lecteur ne comprend plus rien. On utilise le système du présent pour : Les dialogues dans…

paroles rapportées
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Comment analyser et ponctuer les paroles rapportées ?

Dans un récit, il est fréquent de voir des personnages qui parlent. Mais il n’y a pas qu’une seule manière d’insérer ces dialogues ou réflexions prononcées à voix haute, de rapporter ces paroles. Il existe en effet trois façons différentes d’introduire les paroles rapportées et chacune entraine un effet particulier sur le lecteur. Avant de…

Méthode étude de texte
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Méthode pour réussir une étude de texte

Au collège, quand on étudie un texte, il faut le plus souvent répondre à des questions. Dans cet article, tu vas découvrir quelle est la meilleure méthode pour réussir une étude de texte. Si tu respectes bien toutes ces étapes, tu obtiendras de bons résultats et tu deviendras un lecteur ou une lectrice expert(e) ! Etape…

classes grammaticales de QUE
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Les classes grammaticales de « QUE »

Que (ou qu’ devant un mot commençant pas une voyelle) est un mot très souvent employé dans la langue française. Mais il n’a pas toujours le même sens et surtout pas toujours la même classe grammaticale ! Observons ces différentes phrases : Je veux que tu viennes. Que tu es beau ! Il ne peut qu’accepter. La tenue…

proposition subordonnée conjonctive
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La proposition subordonnée conjonctive en « que »

Introduction à la proposition subordonnée conjonctive Les propositions subordonnées sont des classes grammaticales/ natures, comme « nom », « adjectif », « adverbe », etc. Rappel : les propositions subordonnées sont constituées autour d’un verbe conjugué et des éléments associés à ce verbe (sujet du verbe/ complément du verbe). Pour qu’il y ait une proposition subordonnée, il y a obligatoirement plusieurs verbes…

Antigone
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Etude d’un extrait de « Antigone » de Jean Anouilh

La première version de Antigone est une pièce de théâtre qui date de l’Antiquité, écrite par le célèbre auteur grec Sophocle. Plusieurs siècles plus tard, l’écrivain et dramaturge Jean Anouilh a livré une version moderne de cette tragédie classique. Publiée juste après la Seconde Guerre mondiale, en 1946, cette pièce de théâtre sonne comme un…

sujet de réflexion
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Méthode du sujet de réflexion ou d’argumentation au Brevet

Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste, à propos d’un thème (un sujet), à soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions…

connecteurs pour argumenter
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Les connecteurs pour bien argumenter

Quand on veut argumenter, il est bien sûr très important d’avoir de bons arguments, mais aussi de savoir les articuler entre eux, afin que le déroulement de la pensée apparaisse clairement dans le discours (oral ou écrit). C’est encore plus important à l’écrit qu’à l’oral. C’est pourquoi on utilise des connecteurs logiques / linguistiques, afin…

accord du participe passé
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L’accord du participe passé

L’accord du participe passé Avant de vouloir vous plonger dans l’accord du participe passé, il faut d’abord savoir ce qu’est un participe passé ! Faisons un petit exercice pour nous assurer que vous savez repérer les participes passés. Chargement… https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSctejPGkW5KSTWiKrTW2HG05Idg9e8cKa1RMXlVDjpIDw4FKg/viewform?usp=sf_link Comment accorder le participe passé ? Maintenant que vous êtes sûrs de savoir ce qu’est un…

Meilleur des mondes
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Analyse du Meilleur des Mondes d’Aldous Huxley

Voilà un roman qui fait beaucoup parler de lui depuis sa parution, en 1932 ! On y fait souvent référence lorsque plane l’ombre du totalitarisme et surtout de l’eugénisme, c’est-à-dire une ségrégation de la population par les gènes. Le Meilleur des Mondes d’Aldous Huxley appartient au genre de la science-fiction, et plus précisément de la dystopie….

ne pas se fier aux apparences analyse de l'image
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Analyser une vidéo sur le thème « Ne pas se fier aux apparences »

Pour dénoncer l’un des travers de la société, nous avons choisi le thème « Ne pas se fier aux apparences », qui s’exprime aussi à travers le dicton : L’habit ne fait pas le moine Analyse de l’image : comprendre le rôle du cadrage et de la musique Dans cette vidéo, qui est à l’origine une publicité…

sujet de réflexion
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Exemple de rédaction pour le sujet de réflexion (3e)

Voici un exemple rédigé de traitement d’un sujet de réflexion, qui fait suite à l’étude d’un texte d’Albert Camus (à lire ici). Vous y trouverez les éléments de méthodologie (en italique) pour comprendre comment organiser votre prochain devoir. Ces éléments en italique n’apparaissent pas dans un devoir. Sujet de réflexion : Albert Camus milite, dans…

Camus
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Etude de texte : Camus s’insurge contre la bombe atomique en 1945

Voici un texte d’Albert Camus (1913-1960) paru dans le journal Combat le jour où la bombe atomique fut lâchée sur Hiroshima au Japon. Le 8 août 1945, deux jours après l’utilisation de la première bombe atomique sur la ville d’Hiroshima et sa région, Albert Camus écrit ce texte dans le journal Combat. « Le monde est…