Que (ou qu’ devant un mot commençant pas une voyelle) est un mot très souvent employé dans la langue française. Mais il n’a pas toujours le même sens et surtout pas toujours la même classe grammaticale ! Observons ces différentes phrases :
Je veux que tu viennes.
Que tu es beau !
Il ne peut qu’accepter.
La tenue que j’ai achetée me va comme un gant.
Il s’agit toujours du même mot (que) mais avec quatre classes grammaticales différentes !
Les classes grammaticales de que :
- Conjonction de subordination
On l’utilise pour introduire une proposition subordonnée conjonctive :
→ Il faut que tu te dépêches !
→ Nous aimons que les choses soient bien en ordre.
→ Que tu sois en retard n’est pas tolérable.
Ou pour introduire une proposition subordonnée circonstancielle (associé à un autre mot, l’ensemble étant un conjonction de subordination en deux mots qu’on appelle locution conjonctive : alors que, si bien que, tellement que, parce que…)
→ Vous étudiez afin que vous puissiez réussir vos études (prop. Sub.circonstancielle de but)
→ Il n’est pas là puisqu’il a raté son bus. (prop.sub.circonstancielle de cause)
→ Ils ont fourni beaucoup d’efforts si bien qu’ils ont réussi leur examen (prop.sub de conséquence).
On l’utilise aussi comme conjonction de subordination pour faire une comparaison.
→ Tu es moins courageux que lui.
→ Les enfants étaient plus heureux de retourner à l’école que de rester chez eux.
→ Vous êtes aussi drôles que cet humoriste !
- Pronom relatif
On l’utilise pour introduire une proposition subordonnée relative (comme qui, dont, lequel, etc).
→ Le livre que tu m’as conseillé est vraiment passionnant !
→ La note que j’ai obtenue est excellente : c’est ce que je voulais.
→ Rends-moi la console que je t’ai prêtée !
- Pronom interrogatif
On l’utilise pour introduire une phrase interrogative.
→ Que veux-tu que je te dise ?
→ Que pouvons-nous y faire ?
→ Que sont ces serpents qui sifflent sur nos têtes ?
- Adverbe
On l’utilise au début d’une phrase exclamative ou comme partie de la négation restrictive « ne… que ».
→ Que vous êtes pénibles ! (phrase exclamative)
→ Que ce paysage est magnifique ! (phrase exclamative)
→ Il ne fait que des bêtises. (négation restrictive)
→ Elle ne pense qu’à elle. (négation restrictive)
- Béquille du subjonctif
Dans ce cas particulier, que est toujours en début de phrase et celle-ci exprime une injonction (un ordre).
→ Que cela cesse immédiatement !
→ Qu’ils essayent pour voir.
A vous de jouer : quelles sont les classes grammaticales des « que » dans les phrases du début de la leçon ?
Je veux que tu viennes → « que » est une conjonction de subordination (qui introduit une proposition subordonnée complétive).
Que tu es beau ! → « que » est un adverbe dans une phrase exclamative.
Il ne peut qu’accepter → « que » est un adverbe dans une négation restrictive.
La tenue que j’ai achetée me va comme un gant → « que » est un pronom relatif (qui introduit une proposition subordonnée relative).
Exercices d’application pour déterminer la classe grammaticale de QUE :
Consigne : quelle est la classe grammaticale de « que » ou « qu’ »dans les phrases suivantes ?
- Il faut absolument que je vérifie les données.
- J’adore cette chanson : qu’elle est belle !
- La maison que je projette d’acheter est vraiment très grande.
- Ils se sont réveillés trop tard, si bien qu’ils ont raté leur train.
- Que penses-tu du dernier livre de cet auteur ?
- Durant cette saison, les joueurs de cette équipe ont mieux joué que d’habitude.
- Je ne pense pas que faire la sourde oreille soit la meilleure option.
- Que tous les élèves se rassemblent dans la cour !
- Que je sois maudis si je mens !
- Elles estiment qu’elles doivent avoir autant de droits que leurs homologues masculins.
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